Vencemooooossss! 3 x 2!
Uhuuuuuu! Estamos na final!!!
Parabéns ao nosso time e ao professor Carlos que coordena o grupo!
Jogadores titulares e reservas estão aprendendo a desenvolver o "espírito de equipe" que é uma qualidade essencial para o alcance do sucesso coletivo e individual.
Você sabe o que é bullying? Bullying refere-se a uma situação que se caracteriza por agressões verbais, físicas ou psicológicas, praticadas de forma intencional e repetitiva, por uma ou mais pessoas.
O tema bullying foi abordado na turma 1501 durante as aulas do Curso PROERD e o trabalho desenvolvido junto aos alunos pretendeu transmitir mensagens de conscientização contra essa prática e orientar para a importância do aluno vítima desse mal falar sobre o assunto com o seu professor ou diretor da escola.
Para apresentar aos demais alunos da escola o que foi estudado sobre bullying, a turma confeccionou um álbum explicativo sobre essa temática. Veja, abaixo, como ficou.
Esse projeto deu certo, mesmo!!! Está um sucesso a corrida pela coleção de 'selos'! É grande a competição entre os alunos.
Em cada turma, o aluno que tiver colecionado o maior número de selos entre o meses de abril a julho será o vencedor.
Atingimos nosso objetivo. A opção pelo consumo da merenda escolar em troca de lanchinhos trazidos pelos alunos cresceu. A comunidade escolar vem entendendo que a merenda escolar é muito mais saudável, bem preparada por nossos Agentes de Preparo de Alimentos e, ainda, bastante saborosa!
Aproveitamos a oportunidade de desenvolvimento desse projeto para colocar em prática o uso de garfo e faca pelos alunos durante a refeição; afinal, este é um hábito saudável que favorece a digestão, além de ser bem elegante!
Além de transmitir aos alunos uma mensagem de valorização à vida, sensibilizando-os para a importância de manterem-se longe das drogas e da violência, temas estudados nas aulas do Curso PROERD, articuladas às ações pedagógicas do dia a dia, estimulam e promovem o desenvolvimento da expressão oral e escrita dos alunos.
Seguem imagens de registros de algumas atividades produzidas por alunos da turma 1501.
Neste mês de junho, desenvolvemos o projeto Cuidar do ambiente para viver melhor, que desencadeou algumas ações voltadas para o reaproveitamento de materiais de sucata e alimentos.
Nossa intenção foi promover uma aprendizagem acerca dos cuidados necessários que devemos ter com o ambiente onde vivemos e, ainda, que a comunidade escolar compartilhe os conhecimentos adquiridos com os demais grupos sociais com os quais convive, colaborando para a adoção de comportamentos ambientalmente saudáveis e o alcance de melhor qualidade de vida, tanto a nível local como global.
Iniciamos o projeto com o estudo de textos do gênero receitas culinárias, destacando aquelas que envolvessem o reaproveitamento de alimentos. Durante essa etapa, foram selecionados alguns modelos de receitas a serem preparadas e experimentadas pelos alunos com a ajuda de seus familiares, dando origem ao "Livrinho de receitas" organizado pela professora da Sala de Leitura, Claudia Cristina.
Na etapa seguinte, organizamos oficinas, em turmas reagrupadas duas a duas, dinamizadas por seus professores, para a confecção de brinquedos a partir de materiais de sucata, como folhas de jornais antigos, papéis de revistas antigas, caixas longa vida, garrafas PET, rolinhos de papel higiênico, latas de alumínio, tampinhas plásticas de garrafas, palitos de picolé etc. A atividade foi muito prazerosa e os alunos amaram a oportunidade de socializar seus conhecimentos com colegas de outras turmas. Observe, nas fotos a seguir, alguns registros desse momento.
Para apresentar o projeto desenvolvido à comunidade escolar, convidamos as famílias dos alunos para visitarem nossa exposição de trabalhos produzidos a partir de reaproveitamento de materiais, assistirem à apresentação da "Bandinha da Educação Infantil" e participarem da palestra "Você é o que você come" ministrada pelo professor de Educação Física, Carlos Henrique.
Confira, abaixo, o registro das apresentações.
Os alunos trouxeram algumas iguarias produzidas a partir de alimentos reaproveitáveis para oferecer aos visitantes da exposição.
Valeu a pena experimentá-las e descobrir o quão nutritivas e saborosas receitas podemos preparar com as cascas, sementes e sobras de alimentos, além de estarmos colaborando com a redução de produção de lixo.
Para contextualizar a temática proposta às suas aulas, a professora de Artes Plásticas, Maria Clara, trabalhou as obras "O vendedor de frutas" e "A feira II" de Tarsila do Amaral.
A palestra ministrada pelo professor Carlos Henrique foi um sucesso!
Aprendemos muitos 'segredinhos' sobre alimentação saudável e algumas alternativas para uma boa nutrição. Por exemplo, você sabia que:
a ingestão de leite morninho acalma uma criança agitada?
não há nutrientes na composição de biscoitos recheados?
a semente de melancia contém substâncias com propriedades vasodilatadoras e auxilia no controle da pressão arterial?
o consumo da semente de abóbora está relacionado à melhora do humor e depressão?...............
Confira, nas fotos e videos abaixo, alguns momentos da palestra.
Enquanto os responsáveis participavam da palestra, os alunos assistiam à exibição do filme "Um plano para salvar o planeta", com a Turma da Mônica, e saboreavam uma gostosa pipoca preparada pelos professores.
Na ocasião, a professora Vera Lucia, diretora da escola, apresentou a "Cartilha Rio+20" a Comunidade Escolar, explicando que é um material pedagógico importante para enriquecer o trabalho ambiental desenvolvido.
Em seguida, houve a cerimônia de entrega da "Cartilha Rio+20" aos alunos do 1º ao 5º Ano.
A professora da Sala de Leitura, Claudia Cristina, fez a entrega simbólica da Cartilha do 1º ao 3º Ano a aluna Juliana, da turma 1301, e da Cartilha do 4º e 5º Ano a aluna Nayrui, da turma 1402.
Alunos e responsáveis visitaram a exposição de trabalhos e degustaram iguarias preparadas a partir de reaproveitamento de alimentos.
Para marcar o período de realização da Conferência Rio+20, a turma da Educação Infantil plantou uma muda de árvore enviada pela CEDAE no terreno da escola.
Acreditamos que através de pequenas ações é possível experimentar vivências que colaborem para a formação de uma consciência ambiental para o exercício da cidadania que promova o desenvolvimento sustentável da comunidade local e global.
